អ្នកនិបន្ធ: Roger Morrison
កាលបរិច្ឆេទនៃការបង្កើត: 17 ខេកហ្ញា 2021
កាលបរិច្ឆេទធ្វើបច្ចុប្បន្នភាព: 1 ខេមិថុនា 2024
Anonim
តើអំពើហិង្សាទាក់ទងនឹងយេនឌ័រគឺជាអ្វី?
វីដេអូ: តើអំពើហិង្សាទាក់ទងនឹងយេនឌ័រគឺជាអ្វី?

ដេលបេញចិត្ដ

អំពើហឹង្សាប្រយោលមួយប្រភេទដែលរងគ្រោះដោយងាយរងគ្រោះបំផុតគឺកុមារ។

អំពើហិង្សាយេនឌ័រគឺជាការវាយដំមួយដែលនៅតែមានជាធរមាននៅក្នុងសង្គមបច្ចុប្បន្ន រហូតមកដល់ពេលនេះក្នុងឆ្នាំនេះមានស្ត្រីយ៉ាងតិច ៧ នាក់បានបាត់បង់ជីវិតដោយសារដៃគូរបស់ពួកគេដំបូងរបស់ពួកគេពីរបីម៉ោងបន្ទាប់ពីការចាប់ផ្តើមនៃឆ្នាំ 2017

អំពើហឹង្សាក្នុងគ្រួសារនិងអំពើហឹង្សាក្នុងគ្រួសារបានបង្កអន្តរាយដល់បុគ្គលដែលបានវាយប្រហារទាំងផ្លូវកាយនិងផ្លូវចិត្តមិនថាស្ត្រីឬបុរសឡើយ។ ប៉ុន្តែអំពើហឹង្សាមិនប៉ះពាល់ដល់តែសមាជិកនៃប្តីប្រពន្ធនេះទេ។

នៅពេលដែលកុមារចូលរួមពួកគេទទួលរងទាំងពីការសង្កេតការធ្វើបាបមនុស្សជាទីស្រលាញ់របស់ពួកគេនិងក្នុងករណីជាច្រើនពីអំពើហឹង្សាផ្ទាល់ឬប្រយោលដែលបានអនុវត្តចំពោះពួកគេ។ ពួកគេខ្លះថែមទាំងត្រូវគេរំលោភបំពានលើរាងកាយឬផ្លូវចិត្តដោយមានបំណងធ្វើឱ្យប៉ះពាល់ដល់សមាសធាតុផ្សេងទៀតនៃទំនាក់ទំនង។ អ្វីដែលកុមារទាំងនេះកំពុងរងការឈឺចាប់ត្រូវបានគេហៅថាអំពើហឹង្សាជំនួស.


តើពាក្យ“ វីកា” មានន័យដូចម្តេច?

គោលគំនិតជំនួសសំដៅលើការជំនួសឬការជំនួសបុគ្គលម្នាក់ៗដោយការអនុវត្តមុខងារឬបទពិសោធន៍នៃស្ថានភាព។ ឧទាហរណ៍ងាយយល់អាចត្រូវបានគេឃើញនៅក្នុងការរៀនសូត្រជំនួសដែលអ្នករៀនពីការសង្កេតមើលសកម្មភាពដែលបានអនុវត្តដោយមនុស្សផ្សេងទៀតនិងផលវិបាករបស់វា។

ការយល់ដឹងអំពីទស្សនៈវាត្រូវបានគេយល់ថាអំពើហឹង្សាជំនួសគ្នានឹងត្រូវបានកំណត់ថាជាស្ថានភាពដែល ប្រភេទនៃការឈ្លានពានណាមួយនឹងត្រូវអនុវត្តចំពោះមនុស្សម្នាក់ឬជំនួសមនុស្សម្នាក់ទៀតដែលជាគោលបំណងពិតឬតាមវិធីធានា។

អំពើហឹង្សាជំនួស៖ តើវាជាអ្វីហើយហេតុអ្វីវាកើតឡើង

អំពើហឹង្សាជាប្រភេទនៃអំពើហឹង្សាក្នុងគ្រួសារដែលរួមបញ្ចូលទាំងអាកប្បកិរិយាដែលប្រព្រឹត្តដោយមនសិការដើម្បីបង្កអន្តរាយដល់មនុស្សម្នាក់ទៀតដោយអនុវត្ដអនុផលចម្បង។ អំពើហឹង្សានេះគឺជាទម្រង់នៃការរំលោភបំពានលើកុមារដែលអាចរាប់ចាប់ពីការមើលនិងការធ្វើសាក្សីដោយអនីតិជននៃការឈ្លានពានដោយសាច់ញាតិរបស់នាងម្នាក់ទៅម្នាក់ទៀតឬដោយការឈឺចាប់នៃការឈ្លានពានផ្ទាល់ដែលជាវិធីបង្កឱ្យមានផលប៉ះពាល់។


ក្នុងករណីជាច្រើនកូនប្រុសឬកូនស្រីត្រូវបានគេប្រើជាឧបករណ៍ដែលមានគោលបំណងធ្វើឱ្យប៉ះពាល់ដល់គោលដៅពិតនៃអំពើហិង្សា, ដៃគូ។ បុគ្គលដែលប្រើអំពើហឹង្សាទាញយកផលប្រយោជន៍ពីភាពផុយស្រួយរបស់អនីតិជនដោយរំលោភបំពាននិងធ្វើឱ្យប៉ះពាល់ដល់សុចរិតភាពរាងកាយឬផ្លូវចិត្តរបស់ពួកគេដើម្បីធ្វើឱ្យប៉ះពាល់ដល់ផ្លូវចិត្តដល់ដៃគូរភ្ញាក់ពីការឈឺចាប់ការឈឺចាប់និងអារម្មណ៍នៃកំហុសដោយមិនអាចការពារប្រជាជន ស្រឡាញ់បំផុតដោយជនរងគ្រោះ។

អំពើហឹង្សាជំនួសឬការគំរាមកំហែងរបស់វាក៏ត្រូវបានគេប្រើជាយន្តការបង្ខិតបង្ខំនិងត្រួតពិនិត្យចំពោះជនរងគ្រោះពេញវ័យផងដែរ៖ ដោយដឹងពីអ្វីដែលអ្នកឈ្លានពានមានសមត្ថភាពប្តីឬប្រពន្ធឬអនីតិជនត្រូវបង្ខំឱ្យចុះចាញ់ការទាមទារនិងបំណងរបស់អ្នកដទៃ។ ក៏ផ្តល់ការភ័យខ្លាចថាអនីតិជននឹងត្រូវបានវាយប្រហារជនរងគ្រោះពេញវ័យមានជម្រើសតិចជាងក្នុងការរាយការណ៍ស្វែងរកជំនួយឬធ្វើអ្វីមួយដែលធ្វើឱ្យពួកគេប្រឈមនឹងគ្រោះថ្នាក់។

អំពើហឹង្សាក្នុងគ្រួសារប្រភេទនេះអាចកើតមានឡើងតាមវិធីជាច្រើនទាំងកម្រិតនៃការរំលោភបំពានផ្លូវចិត្តការដកហូតសេចក្តីត្រូវការជាមូលដ្ឋានការរំលោភបំពានលើរាងកាយនិងសូម្បីតែការរំលោភបំពានផ្លូវភេទ។ ក្នុងករណីខ្លះអំពើហឹង្សាប្រភេទនេះអាចបណ្តាលឱ្យស្លាប់របស់អនីតិជនក្នុងទម្រង់ជាឃាតកម្មឬឃាតកម្មគិតទុកជាមុន។


ប្រវត្តិរូបអ្នកឈ្លានពាន

ថ្វីបើគន្លឹះនៃការឈ្លានពានអាចមានភាពខុសគ្នាខ្លាំងអាស្រ័យលើករណីក៏ដោយ ក្នុងករណីជាច្រើនដែលនៅពីក្រោយអំពើហឹង្សាជំនួសអាចមានអារម្មណ៍អន់ជាងនិងខ្វះតម្លៃខ្លួនឯងដែលបង្កើតឱ្យមានការអាក់អន់ចិត្តដែលត្រូវបានរំសាយចេញតាមរយៈអំពើហឹង្សាលើអ្នកដទៃ។ ដូចជាអំពើហឹង្សាក្នុងគ្រួសារដទៃទៀតដែរជាធម្មតាវាពាក់ព័ន្ធនឹងបុរសដែលមានអាយុចាប់ពីម្ភៃប្រាំទៅហាសិបឆ្នាំទោះបីជាមានករណីដែលស្ត្រីឈ្លានពានក៏ជាស្ត្រីដែរ។

ភាគច្រើនអ្នកឈ្លានពានមាននិន្នាការស្វែងរកការត្រួតត្រានិងការប្រើអំណាចតាមរយៈការដាក់បញ្ចូលទាំងដៃគូរបស់គាត់និងទារកដោយមានអារម្មណ៍ថាមានឥស្សរជនផ្តាច់ការហើយចូលចិត្តស្តាប់បង្គាប់និងគ្រប់គ្រងស្ថានការណ៍ដែលគាត់ព្យាយាមទូទាត់សងភាពអសន្តិសុខរបស់អ្នក។ អាកប្បកិរិយាហិង្សាពេលខ្លះអាចធ្វើឱ្យកាន់តែធ្ងន់ធ្ងរឬបង្កឱ្យមានស្ថានភាពស្រវឹង ឬផ្លាស់ប្តូរស្មារតី

ផលប៉ះពាល់លើអនីតិជន

ការទទួលរងនូវអំពើហឹង្សាប្រភេទនេះនឹងបង្កើតផលប៉ះពាល់រាងកាយនិងផ្លូវចិត្តជាបន្តបន្ទាប់ដល់អនីតិជន ដែលនឹងកត់សំគាល់យ៉ាងជ្រាលជ្រៅនូវផ្នែកសំខាន់ៗជាច្រើនដែលបង្កឱ្យមានការខូចខាតធ្ងន់ធ្ងរជាបន្តបន្ទាប់នៅក្នុងការអភិវឌ្ន៍របស់ពួកគេ។

នៅកន្លែងដំបូងផលប៉ះពាល់ភ្លាមៗបំផុតមួយអាចត្រូវបានគេសង្កេតឃើញនៅពេលការរំលោភបំពានកើតឡើងលើកម្រិតរាងកាយ។ ការវាយប្រហារដែលអនីតិជនអាចទទួលរងអាចបណ្តាលឱ្យមានរបួសធ្ងន់ធ្ងរដែលអាចត្រូវការការសម្រាកព្យាបាលនៅមន្ទីរពេទ្យហើយថែមទាំងអាចនាំឱ្យមានពិការភាព (អាស្រ័យលើតំបន់ដែលរងរបួស) ឬសូម្បីតែស្លាប់។

នៅកម្រិតផ្លូវចិត្តការគោរពខ្លួនឯងនិងគំនិតខ្លួនឯងអាចត្រូវបានបំផ្លាញយ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរ។ តាមក្បួនទូទៅការខ្សោះជីវជាតិនៃសមត្ថភាពយកចិត្តទុកដាក់និងការផ្តោតអារម្មណ៍ការធ្លាក់ចុះនៃការសិក្សានិងកម្រិតនៃការដកថយខ្ពស់ត្រូវបានអង្កេត។ ការលេចឡើងនៃបញ្ហាស្ត្រេសក្រោយពេលប៉ះទង្គិចផ្លូវចិត្តជាញឹកញាប់ដោយមានការចងចាំពីការឈ្លានពានការជៀសវាងស្ថានភាពដែលរំលឹកពីការរំលោភបំពាននិងកម្រិតខ្ពស់នៃការធ្វើឱ្យសកម្មខាងសរីរវិទ្យា។ វាមិនចម្លែកទេដែលការថប់បារម្ភឬអារម្មណ៍មិនល្អដូចជាការធ្លាក់ទឹកចិត្តក៏លេចឡើង។ ការភ័យខ្លាចនិងការឈឺទ្រូងគឺជារោគសញ្ញាញឹកញាប់ដែលអាចព្រមានដល់បរិយាកាសសង្គមថាអនីតិជនកំពុងទទួលរងនូវការរំលោភបំពានមួយចំនួន។ ការប៉ុនប៉ងធ្វើអត្តឃាតនៅចំណុចខ្លះនៃវដ្តជីវិតរួមទាំងកុមារភាពមិនមែនជារឿងចម្លែកទេ។

នៅលើកម្រិតអារម្មណ៍, ការទទួលបានជំនាញសង្គមការលេចឡើងនៃការយល់ចិត្តនិងបញ្ហាការគ្រប់គ្រងខ្លួនឯងត្រូវបានរារាំងយ៉ាងខ្លាំង។ តាមវិធីនេះការលេចចេញនូវអនាគតខុសប្រក្រតីនៃប្រភេទចិត្តសាស្ត្រឬអាកប្បកិរិយាប្រឆាំងសង្គមឈ្លានពាននិងចិត្តសាស្ត្រក៏ត្រូវបានគេពេញចិត្តផងដែរ។

នៅកម្រិតសង្គមអនីតិជនទាំងនេះមានទំនោរបង្កើតអាកប្បកិរិយានៃការមិនទុកចិត្តយ៉ាងខ្លាំងនៅក្នុងទំនាក់ទំនងអន្តរបុគ្គលរបស់ពួកគេដែលធ្វើឱ្យទំនាក់ទំនងស្នេហាជាមួយភាគីទីបីកាន់តែស្មុគស្មាញ។ ទាំងអស់នេះបណ្តាលមកពីការរំលោភបំពាននិងការរំលោភបំពានដែលពួកគេត្រូវទទួលរងជាពិសេសធ្វើឱ្យកាន់តែធ្ងន់ធ្ងរឡើងដោយការពិតដែលថាអ្នកឈ្លានពានគឺជាតួអង្គសំខាន់និងជិតស្និទ្ធ។ ការពិតដែលថាមានចំណងដែលមានឥទ្ធិពលធ្វើឱ្យពួកគេកាន់តែពិបាករាយការណ៍ឬចាត់វិធានការប្រភេទផ្សេងទៀត។ វាក៏អាចមានលទ្ធភាពដែលការព្យាបាលដែលមើលឃើញឬទទួលរងត្រូវបានផ្តាច់ចេញពីបទពិសោធន៍ដែលនៅសល់រក្សាជីវិតសង្គមធម្មតានៅខាងក្រៅផ្ទះជាយន្តការផ្តល់សំណង។ វាមិនមែនជារឿងចម្លែកទេដែលអាកប្បកិរិយាការពារហួសប្រមាណត្រូវអភិវឌ្ develop ជាមួយមនុស្សសំខាន់បំផុត ដើម្បីការពារពួកគេពីការរងនូវស្ថានភាពដូចពួកគេ។

ទីបំផុតអំពើហឹង្សាជំនួសដែលពួកគេបានទទួលរងអាចបណ្តាលឱ្យអនីតិជនដែលរងផលប៉ះពាល់ទទួលបាននូវគំរូនៃអាកប្បកិរិយាដែលពួកគេអាចសង្កេតឃើញបង្កើតការរៀនសូត្រពីស្ថានភាពដែលក្នុងរយៈពេលវែងពួកគេអាចចម្លងការរំលោភបំពានដោយប្រើ ចំពោះពួកគេនិងចាត់ទុកអំពើហិង្សាក្នុងគ្រួសារនិងដៃគូជាអាកប្បកិរិយាធម្មតា។

ការព្យាបាល

ការព្យាបាលបាតុភូតនេះត្រូវតែត្រូវបានទាក់ទងដោយទស្សនៈវិស័យដែលមានទាំងផ្នែកសង្គមសុខភាពការអប់រំសេវាកម្មរដ្ឋបាលនិងតុលាការធ្វើការជាមួយគ្នា។ ចំពោះគោលបំណងនេះពិធីការសកម្មភាពជាច្រើនត្រូវបានអនុវត្តក្នុងករណីមានការរំលោភបំពានលើកុមារនៅក្នុងបរិយាកាសគ្រួសារ។

ច្បាប់បច្ចុប្បន្នត្រូវតែធានាដល់អនីតិជនដែលទទួលរងឬសាក្សីរំលោភសិទ្ធិក្នុងការផ្តល់សេវាកម្មជំនួយ ដែលបំពេញតម្រូវការដែលបានមកពីស្ថានភាពនៃអំពើហឹង្សាក្នុងករណីទាំងពីរជាជនរងគ្រោះនៃអំពើហឹង្សាក្នុងគ្រួសារនិងទាមទារការការពារស្ថានការណ៍ថ្មីៗដែលអាចបណ្តាលឱ្យខូចខាតរាងកាយឬផ្លូវចិត្ត។ ក្នុងន័យនេះវាចាំបាច់ណាស់ក្នុងការរកឃើញនិងរាយការណ៍អំពីករណីរំលោភបំពានដែលជាមូលហេតុដែលពិធីការអង្កេតផ្សេងៗគ្នាត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅក្នុងស្ថាប័នដូចជាមន្ទីរពេទ្យនិងសាលារៀន។

នៅកម្រិតផ្លូវចិត្តវាចាំបាច់ត្រូវធ្វើការពីចិត្តវិទ្យាជាមួយជនរងគ្រោះនៃការឈ្លានពានទាំងចំពោះអនីតិជនដែលរងផលប៉ះពាល់និងជាមួយមនុស្សពេញវ័យដោយមិនគិតថាពួកគេធ្លាប់ជាសាក្សីឬក៏ធ្លាប់រងការវាយប្រហារដែរ។ តម្រូវការក្នុងការពន្យល់ពីស្ថានភាពនឹងបង្កើតនូវការខកចិត្តយ៉ាងខ្លាំងដែលពួកគេត្រូវតែអាចបង្ហាញហើយវាក៏ចាំបាច់ផងដែរដើម្បីធ្វើការជាមួយការយល់ដឹងនិងអារម្មណ៍ដែលបណ្តាលមកពីការរំលោភបំពាន។

សហការក្នុងដំណើរការស្ថានភាពដែលបានជួបប្រទះ ការពេញចិត្តនិងការលើកកម្ពស់គំនិតខ្លួនឯងប្រកបដោយភាពប្រាកដនិយមចៀសវាងការចៀសវាងអាកប្បកិរិយានិងការលុបបំបាត់ការស្តីបន្ទោសខ្លួនឯងធម្មតា ជនរងគ្រោះមួយចំនួនធំគឺជាគោលបំណងព្យាបាលទូទៅដែលត្រូវតែអនុវត្តដោយធ្វើឱ្យអារម្មណ៍របស់បុគ្គលមានសុពលភាពនិងទទួលយកពួកគេដោយគ្មានលក្ខខណ្ឌ។

ដោយគោរពចំពោះអ្នករំលោភបំពានក្រៅពីផលប៉ះពាល់ផ្លូវច្បាប់នៃសកម្មភាពរបស់ពួកគេនិងវិធានការបង្ការដែលបានដាក់ (ដូចជាបទបញ្ជាហាមឃាត់) ការព្យាបាលស្តារនីតិសម្បទាផ្សេងៗត្រូវបានបង្កើតឡើងដែលមានគោលបំណងកែប្រែអាកប្បកិរិយារំលោភបំពានរបស់ពួកគេនិងធ្វើឱ្យការគ្រប់គ្រងការខកចិត្តកាន់តែប្រសើរឡើងតាមរយៈការកែប្រែអាកប្បកិរិយា បច្ចេកទេសនិងបច្ចេកទេសផ្សេងទៀតនៃធម្មជាតិនៃការយល់ដឹងនិងអារម្មណ៍។

ដំបូន្មានរបស់យើង

ផ្លូវដើរជារៀងរហូតហើយពិធីជប់លៀងមិនដែលបញ្ចប់ឡើយ

ផ្លូវដើរជារៀងរហូតហើយពិធីជប់លៀងមិនដែលបញ្ចប់ឡើយ

នៅពេលខ្ញុំឃើញប្រតិកម្មចំពោះជំងឺរាតត្បាតបានផ្ទុះឡើងនៅខែមីនានិងមេសាខ្ញុំមានការព្រួយបារម្ភ។ មនុស្សផ្តោតអារម្មណ៍យ៉ាងខ្លាំងទៅលើសញ្ញាណដែលថានេះគ្រាន់តែជារយៈពេលខ្លីប៉ុណ្ណោះប្រសិនបើយើងមានអាកប្បកិរិយារយៈពេលពីរឬ...
អ្វីដែលអ្នកគិតថាអ្នកដឹងអំពីចិត្តវិទ្យាសង្គមគឺខុស

អ្វីដែលអ្នកគិតថាអ្នកដឹងអំពីចិត្តវិទ្យាសង្គមគឺខុស

ឆមាសនេះខ្ញុំបានរកឃើញខ្លួនឯងនៅក្នុងមុខតំណែងនៃភាពអាថ៌កំបាំងទាំងនៅក្នុងថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រនិងបញ្ចប់ការសិក្សារបស់ខ្ញុំ។ ភាគច្រើននៃអ្វីដែលយើងដឹងឬជឿថាជាការពិតត្រូវបានគេផ្តល់ឱ្យតាមពេលវេលាហើយយើងមិនឈប់សួរថាតើអ្វ...