អ្នកនិបន្ធ: Louise Ward
កាលបរិច្ឆេទនៃការបង្កើត: 6 ខេកុម្កៈ 2021
កាលបរិច្ឆេទធ្វើបច្ចុប្បន្នភាព: 18 ខេឧសផា 2024
Anonim
ទីប្រឹក្សារបស់ចិត្ត , អគ្គបណ្ឌិត ប៊ុត សាវង្ស , Buth Savong , Tibroeksa Robos Chet ,2020,2021 , Dhamm
វីដេអូ: ទីប្រឹក្សារបស់ចិត្ត , អគ្គបណ្ឌិត ប៊ុត សាវង្ស , Buth Savong , Tibroeksa Robos Chet ,2020,2021 , Dhamm

ទីប្រឹក្សារបស់អ្នកគឺជាគន្លឹះក្នុងការធ្វើឱ្យបណ្ឌិតរបស់អ្នកបានច្រើន ការអប់រំ។ ប្រកាសនេះបង្ហាញពីរបៀបស្វែងរកទីប្រឹក្សាដែលស័ក្តិសមនិងពូកែហើយធ្វើការទំនាក់ទំនងឱ្យបានច្រើនបំផុត។

ជាជំហានដំបូងខ្ញុំសូមណែនាំឱ្យជ្រើសរើសការផ្តោតអារម្មណ៍ស្រាវជ្រាវរបស់អ្នកជាមុន។ ស្វែងរកនៅជុំវិញពេលដែលអ្នកកំពុងសិក្សាថ្នាក់បណ្ឌិតរួចទៅហើយ។ កម្មវិធីអាចពន្យាររយៈពេលសិក្សារបស់អ្នកធ្វើអាជីវកម្មប្រឆាំងនឹងការក្លាយជាអ្នកជំនាញលើអ្វីមួយដែលជាគន្លឹះនៃភាពមានការងារធ្វើនិងផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវភាពងាយរងគ្រោះក្នុងការជ្រើសរើសការផ្តោតអារម្មណ៍ដោយផ្អែកលើកត្តាមិនសំខាន់៖ វគ្គសិក្សាឬសាស្ត្រាចារ្យដែលអ្នកចូលចិត្តឬជំនាញដែលជួយអ្នក បញ្ចប់ការសិក្សាលឿនជាងមុនបន្តិច។

ក្នុងការជ្រើសរើសការផ្តោតលើការស្រាវជ្រាវអ្នកមានការសម្រេចចិត្តដោយចេតនាដើម្បីធ្វើ៖ តើអ្នកចង់សន្មត់ហានិភ័យខ្ពស់នៃភាពអត់ការងារធ្វើដោយផ្តោតលើមូលដ្ឋានវិទ្យាសាស្ត្រទ្រឹស្តីឬជំនាញអនុវត្តជាក់ស្តែងទាបផ្សេងទៀតដែរឬទេ? ឬតើអ្នកចង់ជ្រើសរើសអ្វីដែលមានប្រយោជន៍និងផ្តល់មូលនិធិ? ឧទាហរណ៍នៅក្នុងចិត្តវិទ្យាទ្រឹស្តីទ្រឹស្តីវិទ្យាសាស្ត្រមូលដ្ឋានអាចជាអុបទិកនៃការយល់ដឹង។ នៅក្នុងទសវត្សរ៍ខាងមុខដែលអាចបង្ហាញពីការកសាងដ៏សំខាន់ក្នុងការធ្វើឱ្យជីវិតប្រសើរឡើងប៉ុន្តែលុះត្រាតែអ្នកនៅ CalTech, Princeton, MIT ។ ល។ ។ ឱកាសការងាររបស់អ្នកគឺធំជាងនេះប្រសិនបើអ្នកផ្តោតលើការបកប្រែការស្រាវជ្រាវជាមូលដ្ឋានទៅជាវិធីអនុវត្តជាក់ស្តែងចំពោះជំងឺផ្លូវចិត្តទូទៅដូចជាជំងឺអូទីស្សឹមជំងឺធ្លាក់ទឹកចិត្តឬអាល់ហ្សៃមឺរទោះបីជាការព្យាបាលពេញលេញប្រហែលជាមិនមានទាល់តែវិទ្យាសាស្ត្រមូលដ្ឋានត្រូវបានគេយល់។


២. ដោយសារតែការផ្គត់ផ្គង់លើសកំរិតបណ្ឌិតវាពិតជាជួយប្រសិនបើអ្នកអាចចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យដែលមានកេរ្តិ៍ឈ្មោះឬយ៉ាងហោចណាស់មួយដែលក្នុងវិស័យរបស់អ្នកទាក់ទាញការផ្តល់មូលនិធិស្រាវជ្រាវយ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរ។ ទោះបីជាផ្ទៃខាងក្រោយរបស់អ្នកមិនមែនជាតារាក៏ដោយក៏វិធីសាស្ត្រខាងក្រោមនេះជារឿយៗអាចធ្វើអោយអ្នកទទួលបានការចូលរៀនក្នុងកម្មវិធីដែលអ្នកមិននឹកស្មានថានឹងសារភាពអ្នក។ ទោះយ៉ាងណាសូមគិតអំពីការកំណត់ជម្រើសរបស់អ្នកចំពោះសាកលវិទ្យាល័យក្នុងតំបន់ដែលអ្នកមិនខ្វល់ពីការរស់នៅមិនត្រឹមតែពេលអ្នករៀនចប់ទេប៉ុន្តែក្រោយ។ នោះគឺដោយសារតែការតភ្ជាប់ដែលអ្នកធ្វើនៅក្នុងសាលាបញ្ចប់ការសិក្សាគឺទំនងជានៅសាកលវិទ្យាល័យនោះឬក្នុងតំបន់នោះ។

៣. នៅក្នុងសាកលវិទ្យាល័យទាំងនោះសូមកំណត់អត្តសញ្ញាណសាស្ត្រាចារ្យចំនួនកន្លះនាក់ដែលការស្រាវជ្រាវរបស់អ្នកអាចរីករាយជាមួយ។ នោះគឺសំខាន់ណាស់ព្រោះអ្នកនឹងទទួលបានការយកចិត្តទុកដាក់និងជំនួយក្នុងការចាប់ផ្តើមអាជីពប្រសិនបើអ្នកកំពុងជួយស្រាវជ្រាវពួកគេ។

លុះត្រាតែអ្នកមានសាស្ត្រាចារ្យជាក់លាក់នៅក្នុងចិត្តវិធីដើម្បីស្វែងរកអ្នកដែលមានគោលដៅគឺចូលទៅកាន់គេហទំព័រនាយកដ្ឋាននៃសាកលវិទ្យាល័យទាំងនោះហើយរិះរកតាមរយៈជីវប្រវត្តិរបស់សាស្រ្តាចារ្យរួមទាំងការពិពណ៌នាអំពីចំណាប់អារម្មណ៍ស្រាវជ្រាវរបស់ពួកគេ។


4. សិក្សាអត្ថបទមួយស្តីពីការស្រាវជ្រាវរបស់ពួកគេដែលចំណងជើងរបស់វាហាក់ដូចជាគួរអោយចាប់អារម្មណ៍។ (គេហទំព័ររបស់ពួកគេជាធម្មតារួមមានប្រវត្តិរូបសង្ខេប - ពាក្យគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍សម្រាប់ការបន្ត - ដែលរាយបញ្ជីការបោះពុម្ពផ្សាយរបស់ពួកគេ។ ប្រសិនបើគ្មានតំណភ្ជាប់ទៅអត្ថបទដែលអ្នកបានជ្រើសរើសទេការស្វែងរកតាមហ្គូហ្គោលយ៉ាងហោចណាស់នឹងផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវអរូបីហើយកាតបណ្ណាល័យសាកលវិទ្យាល័យណាមួយគួរតែទទួលបានអ្នក សូមកត់ចំណាំជាពិសេសមួយឬច្រើន“ ត្រូវតែចងចាំ” និងសំណួរឆ្លាតវៃមួយឬច្រើនអំពីអត្ថបទ។

៥. សរសេរអ៊ីមែលដែលគិតគូរដល់សាស្ត្រាចារ្យដែលអ្នកពន្យល់ថាក្នុងការស្វែងរកកម្មវិធីបណ្ឌិតសមស្របដើម្បីអនុវត្តអ្នកបានរកឃើញគាត់ឬនាងហើយចាប់អារម្មណ៍នឹងការស្រាវជ្រាវរបស់ពួកគេដែលអ្នកបានអានអត្ថបទ X ត្រូវបានវាយប្រហារដោយ (បញ្ចូលមួយឬច្រើននៃ“ ត្រូវតែចងចាំ”) របស់អ្នក, ហើយចង់ដឹងអំពី ( បញ្ចូលសំណួររបស់អ្នក ។ ) បញ្ចប់ដោយអ្វីមួយដូចជា“ ខ្ញុំឆ្ងល់ថាតើយើងអាចនិយាយបានទេប្រហែលជាក្នុងម៉ោងធ្វើការរបស់អ្នកដូច្នេះខ្ញុំអាច hear ការឆ្លើយតបរបស់អ្នកចំពោះសំណួររបស់ខ្ញុំហើយមើលថាតើវាល្អសម្រាប់ខ្ញុំក្នុងការអនុវត្តចំពោះកម្មវិធីរបស់អ្នកហើយប្រហែលជាក្លាយជាទីប្រឹក្សារបស់អ្នក និង/ឬជំនួយការស្រាវជ្រាវ។ "ប្រសិនបើថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រឬប្រវត្តិការងាររបស់អ្នកគួរអោយចាប់អារម្មណ៍សូមបញ្ចូលកថាខណ្ឌនោះ។


៦. សព្វថ្ងៃនេះការឆ្លើយតបធម្មតាចំពោះសំណួរដែលមិនចង់បានគឺគ្មានការឆ្លើយតប ប៉ុន្តែប្រសិនបើសំបុត្ររបស់អ្នករឹងមាំអ្នកប្រហែលជាអាចទទួលបានសាស្ត្រាចារ្យយ៉ាងតិចម្នាក់ឬពីរនាក់ដែលចង់និយាយជាមួយអ្នក។

នៅពេលអ្នកទទួលបានការប្រជុំបន្ទាប់ពីអរគុណសាស្ត្រាចារ្យដែលមានឆន្ទៈក្នុងការនិយាយជាមួយអ្នកសូមរង់ចាំមួយភ្លែតដើម្បីឱ្យសាស្រ្តាចារ្យគ្រប់គ្រងការសន្ទនា។ ប្រសិនបើគាត់មិនធ្វើទេអ្នកអាចចាប់ផ្តើមជាមួយ“ តើអ្នកចង់ប្រាប់ខ្ញុំបន្តិចអំពីការស្រាវជ្រាវរបស់អ្នកជាងនៅលើគេហទំព័រទេ?” (សាស្រ្តាចារ្យភាគច្រើនចូលចិត្តនិយាយអំពីការស្រាវជ្រាវរបស់ពួកគេ។ ) ក្រោយមកនៅក្នុងការសន្ទនាអ្នកអាចសង្ខេប (ដូចមួយនាទី) រៀបរាប់ពីចំណុចសំខាន់ៗនៃប្រវត្តិរបស់អ្នកដែលអាចធ្វើឱ្យអ្នកក្លាយជាទីប្រឹក្សាឬជំនួយការស្រាវជ្រាវដ៏សក្តិសមសម្រាប់សាស្ត្រាចារ្យនោះហើយសួរថាតើគាត់គិតថានៅទីនោះទេ ប្រហែលជាសម។

ប្រសិនបើអ្នកមានសំណាងសាស្ត្រាចារ្យនឹងលើកទឹកចិត្តអ្នកឱ្យអនុវត្តចំពោះកម្មវិធីថ្នាក់បណ្ឌិតរបស់ស្ថាប័ននោះហើយថែមទាំងផ្តល់ជូននូវការសរសេរសំបុត្រគាំទ្រផងដែរ។ សាស្រ្តាចារ្យជាច្រើនចូលចិត្តមានជំនួយការស្រាវជ្រាវដែលមានសមត្ថភាព (និងដូចគ្នា) ។

៧. បាទសាស្ត្រាចារ្យកំពុងវាយតម្លៃអ្នកក្នុងពេលសន្ទនាប៉ុន្តែអ្នកក៏គួរតែវាយតម្លៃគាត់ឬនាងជាទីប្រឹក្សាសក្តានុពលដែរ៖ តើអ្នកទាយទេថាគាត់នឹងក្លាយជាអ្នកណែនាំដ៏ល្អសម្រាប់អ្នកហើយបើអ្នកធ្វើបានជោគជ័យអ្នក ក្នុងការទទួលបានបណ្ឌិតរបស់អ្នក។ លឿនហើយទៅម៉ាយបន្ថែមដើម្បីជួយអ្នកចាប់ផ្តើមអាជីពរបស់អ្នក? តើអ្នកយល់ថាការធ្វើការស្រាវជ្រាវរបស់ពួកគេមានការចាប់អារម្មណ៍គ្រប់គ្រាន់ចំពោះអ្នកទេដែលជាការចាប់អារម្មណ៍គ្រប់គ្រាន់ដែលអ្នកចង់បានការស្រាវជ្រាវនិងនិក្ខេបបទរបស់អ្នកនៅលើវេទិកាពីសាស្ត្រាចារ្យរបស់អ្នក?

ចំពោះសាស្រ្តាចារ្យណាដែលនៅតែចាប់អារម្មណ៍សូមនិយាយដូច្នេះនៅចុងបញ្ចប់នៃការសន្ទនានិងនៅក្នុងកំណត់ហេតុថ្លែងអំណរគុណរបស់អ្នកដែលអ្នកគួរតែសរសេរសូម្បីតែសាស្ត្រាចារ្យដែលអ្នកបានសំរេចចិត្តក៏មិនសមដែរ។

ចូល

8. អ្នកប្រហែលជាចង់អនុវត្តចំពោះកម្មវិធីច្រើនជាងអ្វីដែលអ្នកនិងទីប្រឹក្សាចុច។ នោះគឺដោយសារតែសូម្បីតែការលើកទឹកចិត្តនិងលិខិតគាំទ្ររបស់សាស្រ្តាចារ្យក៏មិនមានការធានាចំពោះការចូលរៀនដែរលើកលែងតែការផ្តល់ជំនួយហិរញ្ញវត្ថុដ៏រីករាយ។ ឧទាហរណ៍ស្ថាប័នមួយអាចធ្វើឱ្យអ្នកបង់ថ្លៃដឹកទំនិញពេញលេញខណៈស្ថាប័នមួយទៀតអាចផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវវគ្គបណ្តុះបណ្តាល៖ ជិះដោយឥតគិតថ្លៃរយៈពេល ៤ ឆ្នាំបូករួមនឹងប្រាក់ឧបត្ថម្ភ។ ហើយអ្នកមិនអាចវិនិច្ឆ័យដោយកិត្យានុភាពរបស់ស្ថាប័នបានទេ៖ ខ្ញុំត្រូវបានគេបដិសេធពីបណ្ឌិតនៅសាកលវិទ្យាល័យខូឡូរ៉ាដូ។ កម្មវិធីនៅតែទទួលបានវគ្គបណ្តុះបណ្តាលរយៈពេល ៤ ឆ្នាំនៅ U.C. ប៊ឺឃឺលី។

៩. នៅក្នុងអត្ថបទរបស់អ្នកប្រសិនបើអ្នកមានអន្តរកម្មវិជ្ជមានជាមួយសាស្រ្តាចារ្យនៅស្ថាប័ននេះសូមនិយាយអំពីវា។ ប៉ុន្តែក្នុងករណីណាក៏ដោយអត្ថបទរបស់អ្នកគួរតែច្បាស់ថាអ្នកកំពុងដាក់ពាក្យនៅទីនោះព្រោះកម្មវិធីនេះស័ក្តិសមនឹងផលប្រយោជន៍ការសិក្សានិងអាជីពរបស់អ្នក។ ជាថ្មីម្តងទៀតសូមចងចាំថាបណ្ឌិត។ គឺជាសញ្ញាបត្រដែលបណ្តុះបណ្តាលអ្នកស្រាវជ្រាវ។ ស្របជាមួយការពិតផ្តោតលើចំណាប់អារម្មណ៍ស្រាវជ្រាវរបស់អ្នក។ បើពិតអ្នកចង់ក្លាយជាអ្នកអនុវត្តសូមពិចារណាទទួលយកអនុបណ្ឌិតឬបណ្ឌិតជាក់ស្តែងដូចជាចិត្តវិទ្យាភីអេសឌីក្នុងការអប់រំអេឌីឌីគ្រប់គ្រងអាជីវកម្មឌីប៊ីអេ។ ល។

ធ្វើឱ្យបានច្រើនបំផុតពីអ្នកប្រឹក្សារបស់អ្នក

10. ឥឡូវសន្មតថាអ្នកត្រូវបានគេអនុញ្ញាត។ មុនពេលចុះឈ្មោះចូលរៀនថ្នាក់ដំបូងរបស់អ្នកសូមព្យាយាមជួបជាមួយអ្នកប្រឹក្សារបស់អ្នកដោយផ្ទាល់តាមឧត្ដមគតិ។ ចាប់ផ្តើមដោយសុំការណែនាំក្នុងការគូសវាសផែនការសិក្សារបស់អ្នកប្រហែលជាសម្រាប់កម្មវិធីទាំងមូលព្រមទាំងពិភាក្សាអំពីតួនាទីដែលអ្នកអាចដើរតួជាជំនួយការស្រាវជ្រាវរបស់សាស្ត្រាចារ្យ។ ជាការពិតឧត្តមគតិកំពុងធ្វើការងារគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ចំពោះអ្នកដែលជាចំណុចសំខាន់នៃការស្រាវជ្រាវរបស់សាស្រ្តាចារ្យផងដែរ។

11. ប្តេជ្ញាធ្វើឱ្យវគ្គសិក្សារបស់អ្នក, ឯកសារ, ការប្រលងបណ្ឌិតនិងនិក្ខេបបទដែលពាក់ព័ន្ធទាំងអស់។ អ្នកទាំងពីរនឹងបញ្ចប់ថ្នាក់បណ្ឌិត។ លឿនជាងមុននិងអភិវឌ្ develop ជំនាញស៊ីជម្រៅដែលអ្នកត្រូវការដើម្បីត្រូវបានចាត់ទុកថាជាអ្នកជំនាញដែលអាចផ្តល់មូលនិធិនៅក្នុងវិស័យរបស់អ្នក។ ដូចនិស្សិតបណ្ឌិតជាច្រើនដែរខ្ញុំបានធ្វើខុសក្នុងការព្យាយាមរៀនបន្តិចអំពីរឿងជាច្រើន។ ការធ្វើអាជីវកម្មដែលប្រឆាំងនឹងខ្ញុំក្លាយជាអ្នកជំនាញលើអ្វីទាំងអស់និងពន្យារពេលដែលវាត្រូវការដើម្បីបញ្ចប់ថ្នាក់បណ្ឌិតរបស់ខ្ញុំ។ សូមចងចាំថាការបណ្តុះបណ្តាលថ្នាក់បណ្ឌិតគឺគ្រាន់តែជាការបណ្តុះបណ្តាលហើយឯកសារនិងគម្រោងគ្រាន់តែជាលំហាត់អនុវត្តប៉ុណ្ណោះ។ ជាធម្មតាវាឈ្លាសវៃក្នុងការទប់ទល់នឹងការលេងល្បែងស៊ីសងហើយធ្វើឱ្យការងារជាច្រើនរបស់អ្នកមានភាពស៊ីសង្វាក់គ្នា

12. ជួបជាទៀងទាត់ជាមួយអ្នកប្រឹក្សារបស់អ្នកដើម្បីពិភាក្សាអំពីវឌ្នភាពរបស់អ្នកនិងដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាការសិក្សាអាជីពនិងប្រហែលជាសំណួរផ្ទាល់ខ្លួន។ ហើយដូចរាល់ដងសូមស្វែងរកឱកាសដើម្បីជាជំនួយដល់សាស្ត្រាចារ្យ។

13. ពិចារណាស្នើសុំការសិក្សាឯករាជ្យជាមួយសាស្រ្តាចារ្យជំនួសឱ្យជម្រើសស្តង់ដារមួយចំនួន៖ ដែលអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកទទួលយកវគ្គសិក្សាមួយទល់មួយជាមួយអ្នកប្រឹក្សានិងជើងឯកនាពេលអនាគតរបស់អ្នកលើប្រធានបទដែលជាចំណុចសំខាន់នៃការស្រាវជ្រាវរបស់អ្នកនិងជំនាញរបស់សាស្រ្តាចារ្យ។

បាទ / ចាសផ្តោតលើការរៀបចំសម្រាប់អាជីពស្រាវជ្រាវប៉ុន្តែប្រសិនបើអ្នកចង់ជួលឱ្យធ្វើជាសាស្ត្រាចារ្យអ្នកប្រហែលជាត្រូវមានភាពសមរម្យក្នុងការបង្រៀន ដល់ទីបញ្ចប់អ្នកអាចផ្តល់ជាជំនួយការបង្រៀនឬសូម្បីតែបង្រៀនវគ្គសិក្សា។ ខណៈដែលសាស្រ្តាចារ្យជាច្រើនជាពិសេសអ្នកដែលផ្តោតលើការស្រាវជ្រាវមិនមែនជាគ្រូបង្រៀនពូកែនោះទេសាកលវិទ្យាល័យភាគច្រើនមានមជ្ឈមណ្ឌលអភិវឌ្facultyន៍មហាវិទ្យាល័យដែលផ្តល់ការបណ្តុះបណ្តាលនិងការសង្កេតការសម្ងាត់នៃការបង្រៀនរបស់អ្នក។

១៥. នៅពេលដល់ពេលត្រូវជ្រើសរើសប្រធានបទនិក្ខេបបទរបស់អ្នកវាអាចដល់ពេលដែលត្រូវផ្លាស់ប្តូររបងហើយដែលអាចធ្វើឱ្យនិយោជកគោលដៅរបស់អ្នកចង់ជួលអ្នក។ ខណៈពេលកំពុងជ្រើសរើសអ្វីដែលអាចគ្រប់គ្រងបានចូរជ្រើសរើសអ្វីដែលអាចនាំឱ្យមានភាពជោគជ័យនៅក្នុងវិស័យនេះ។ ជាការពិតវាជាការប្រសើរប្រសិនបើនិក្ខេបបទរបស់អ្នកផ្អែកលើការស្រាវជ្រាវរបស់អ្នកប្រឹក្សា នោះនឹងជួយធានាថាអ្នកទទួលបានពេលវេលាការគាំទ្ររបស់អ្នកនិងប្រហែលជាប្រាក់ដើម្បីធ្វើការស្រាវជ្រាវរបស់អ្នកហើយថែមទាំងសហការរួមគ្នាជាមួយសាស្រ្តាចារ្យនៅក្នុងទិនានុប្បវត្តិដែលមានគុណភាពនិងធ្វើបទបង្ហាញនៅក្នុងសន្និសីទដែលទាំងពីរនេះគឺជាការជម្រុញអាជីព។

១៦. ក្នុងប៉ុន្មានខែមុនពេលអ្នកបញ្ចប់ការសិក្សាថ្នាក់បណ្ឌិតវាជាពេលដែលត្រូវផ្តោតលើការចុះចតការងារជាសាសនបណ្ឌិតក្រោយឧត្តមបណ្ឌិតឬការងារនៅក្នុងវិស័យឯកជនមិនរកប្រាក់ចំណេញឬវិស័យរដ្ឋាភិបាល។ ឥឡូវនេះរាល់ឆ្នាំនៃការសាងសង់គ្រឹះរបស់អ្នកជាមួយទីប្រឹក្សារបស់អ្នកសង្ឃឹមថានឹងបានផល។ តាមឧត្ដមគតិគាត់នឹងប្រាប់អ្នកទៅអ្នកវាយធ្ងន់សមរម្យ។ នោះអាចមានន័យច្រើនជាងការបំពេញបែបបទបន្តការដុសខាត់គម្របអក្សរនិងលិខិតណែនាំដែលមានបញ្ចូលគ្នា។

ការនាំយក

វាជាការសោកស្តាយប៉ុន្តែជាការពិតដែលថានៅក្នុងវិស័យជាច្រើនមានថ្នាក់បណ្ឌិតច្រើនជាងការងារល្អថ្នាក់បណ្ឌិត។ ប៉ុន្តែដំបូន្មានរបស់អត្ថបទនេះគួរតែបង្កើនឱកាសរបស់អ្នកក្នុងការទទួលបាននូវអ្វីដែលខ្ញុំគិតថាជាការងារក្នុងក្តីស្រមៃ៖ ជួយផ្លាស់ប្តូរមុខតំណែងដ៏សំខាន់មួយឆ្ពោះទៅមុខព្រមទាំងបង្រៀនមនុស្សជំនាន់ក្រោយដោយឈ្លាសវៃ។

ខ្ញុំចង់អរគុណទីប្រឹក្សាបណ្ឌិតរបស់ខ្ញុំម៉ៃឃើលស្គ្រីវសម្រាប់ជំនួយរបស់គាត់ក្នុងការរៀបចំអត្ថបទនេះ។

ខ្ញុំបានអានសំលេងនេះនៅលើយូធូប។

ឃើញ

ហេតុអ្វីបានជាដៃគូស្នេហាពិតជាឈ្លោះប្រកែកគ្នា៖ អ្វីដែលអ្នកមិនដឹង

ហេតុអ្វីបានជាដៃគូស្នេហាពិតជាឈ្លោះប្រកែកគ្នា៖ អ្វីដែលអ្នកមិនដឹង

គុណភាពនៃទំនាក់ទំនងគឺជាគុណភាពនៃជីវិត។ ទោះយ៉ាងណាទំនាក់ទំនងមានបញ្ហាប្រឈមពីធម្មជាតិ។ យ៉ាងហោចណាស់មានទំនាស់ខ្លះស្ទើរតែគ្រប់ទំនាក់ទំនងហើយមានការភ័ន្តច្រឡំយ៉ាងទូលំទូលាយអំពីអ្វីដែលជំរុញវានិងវិធីការពារវា។ ជាអកុស...
របៀបដែលកុមារប្រឈមមុខនឹងជំងឺរាតត្បាត

របៀបដែលកុមារប្រឈមមុខនឹងជំងឺរាតត្បាត

អ្នកចូលរួមចំណែកភ្ញៀវ៖ Arifa Zaidi M.D. និង Timothy Rice M.D. ជំងឺរាតត្បាតកូវីដ ១៩ បានជះឥទ្ធិពលដល់យើងទាំងអស់គ្នា។ មិនអាចប្រកែកបានគ្រួសារខ្លះរងផលប៉ះពាល់ច្រើនជាងគ្រួសារដទៃទៀត។ គម្លាតសង្គមមាននៅក្នុងជំងឺរា...