មហាវិទ្យាល័យណា? វិធីសាស្រ្តរបស់អ្នកតស៊ូមតិអ្នកប្រើប្រាស់

១ លានដុល្លារបន្ថែមទៀតពេញមួយជីវិតរបស់អ្នក? មិនមែនទេ។

មនុស្សជាច្រើនបង្ហាញពីភាពត្រឹមត្រូវក្នុងការចំណាយ ២០០.០០០ ដុល្លារ+ លើការអប់រំនៅមហាវិទ្យាល័យពីព្រោះពួកគេជឿជាក់ថាពួកគេនឹងរៀនបានច្រើននិងមានការងារធ្វើបានច្រើន។ ឧទាហរណ៍ពួកគេពឹងផ្អែកលើស្ថិតិចាស់ដែលនាំឱ្យមានការយល់ច្រឡំដោយនាយកដ្ឋាន PR នៃមហាវិទ្យាល័យដែលនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានៅមហាវិទ្យាល័យអាចរកចំណូលបានមួយលានដុល្លារក្នុងមួយជីវិតរបស់ពួកគេ។នោះគឺជាការយល់ច្រឡំពីព្រោះវាជាការគិតឡើងវិញទាក់ទងទៅនឹងសម័យដែលភាគរយនៃនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានៅវិទ្យាល័យតិចជាងបានទៅមហាវិទ្យាល័យ។ ឥឡូវនេះភាគរយខ្ពស់ជាងនេះធ្វើបាន (៧២%) ក្នុងពេលដំណាលគ្នាជាមួយនិយោជកដែលកំពុងបំបាត់ការងារក្រៅប្រទេសនិងកំណត់មុខតំណែងអាវយឺតស។ ស្ថិតិរាប់លានដុល្លារកំពុងធ្វើឱ្យមានការយល់ច្រឡំផងដែរដោយសារតែក្រុមនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានៅមហាវិទ្យាល័យមានភាពភ្លឺស្វាងមានការលើកទឹកចិត្តនិងមានទំនាក់ទំនងគ្រួសារកាន់តែប្រសើរ។ ពួកគេអាចញ៉ាំការ៉េមរយៈពេល ៤ ឆ្នាំមុនពេលចាប់ផ្តើមអាជីពហើយពេញមួយជីវិតពួកគេនៅតែអាចរកប្រាក់ចំណូលបានច្រើនជាងមនុស្សដែលគ្មានសញ្ញាបត្រ។

ការពិតអំពីលទ្ធផលមហាវិទ្យាល័យ

នេះគឺជាស្ថិតិថ្មីៗដែលមានសុពលភាពជាងនេះ។ ការសិក្សាធំមួយបានរកឃើញថា ៤៥% នៃនិស្សិតមហាវិទ្យាល័យ "មិនបានបង្ហាញពីភាពប្រសើរឡើងគួរឱ្យកត់សម្គាល់ក្នុងការរៀនសូត្រ" ក្នុងរយៈពេលពីរឆ្នាំដំបូងនៃការសិក្សានៅមហាវិទ្យាល័យហើយ ៣៦% នៅតែមិនបានបង្ហាញពីភាពប្រសើរឡើងក្នុងរយៈពេល ៤ ឆ្នាំ! បន្ទាប់មក, អាត្លង់ទិក បានបោះពុម្ពផ្សាយរបាយការណ៍មួយដែលបានរកឃើញថា ៥៣.៦ ភាគរយនៃនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានៅមហាវិទ្យាល័យអាយុក្រោម ២៥ ឆ្នាំគ្មានការងារធ្វើឬធ្វើការងារដែលពួកគេអាចទទួលបានដោយគ្មានសញ្ញាបត្រមហាវិទ្យាល័យ។

ហើយឥឡូវនេះគ្រាន់តែចេញផ្សាយគឺជាការសិក្សាដ៏សំខាន់មួយទៀត។ ការរកឃើញសំខាន់ៗរបស់វា៖

• ៧១ ភាគរយនៃនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាដែលបានស្ទង់មតិពីថ្នាក់ឆ្នាំ ២០០៩ នៅតែទទួលបានជំនួយហិរញ្ញវត្ថុពីparentsពុកម្តាយរបស់ពួកគេពីរឆ្នាំបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សា។
• ២៤ ភាគរយបានរស់នៅផ្ទះវិញ។
• ២៣ ភាគរយនៃអ្នកដែលនៅក្នុងទីផ្សារការងារគ្មានការងារធ្វើឬគ្មានការងារធ្វើ។
• មានតែ ១/៤ នៃថ្នាក់នៅក្នុងទីផ្សារការងារប៉ុណ្ណោះដែលមានការងារពេញម៉ោងបង់ប្រាក់ ៤ ម៉ឺនដុល្លារ+

ហើយស្ថិតិទាំងនោះគឺសម្រាប់និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សា។ និស្សិតថ្មី ៤៣ ភាគរយនៅមហាវិទ្យាល័យដែលគេហៅថា“ បួនឆ្នាំ” មិនដែលបញ្ចប់ការសិក្សាទេបើទោះបីជាផ្តល់ឱ្យប្រាំមួយឆ្នាំក៏ដោយ។

ពន្យារពេលឬបោះបង់ចោលមហាវិទ្យាល័យ?

ប៉ុន្តែតើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីឱ្យមនុស្សម្នាក់បោះបង់ចោលមហាវិទ្យាល័យជាមួយអ្នកជំនាញដែលអះអាងថាសញ្ញាបត្រមហាវិទ្យាល័យមានសារៈសំខាន់សម្រាប់ការងារល្អភាគច្រើននៅថ្ងៃនេះ?

សូម្បីតែអ្នកជំនាញទាំងនោះភាគច្រើនយល់ស្របថានិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានៅវិទ្យាល័យជាច្រើនយ៉ាងហោចណាស់ក៏ត្រូវចំណាយពេលមួយឆ្នាំដើម្បីធ្វើការស្វែងយល់អំពីពិភពពិតខ្លះមុននឹងទទួលបានកៅអីសម្រាប់ការសិក្សាពី ៤ ទៅ ៦ ឆ្នាំទៀតដែលជាឆ្នាំគម្លាតដែលគេហៅថា។ ពិតណាស់ស្ថាប័នដូចជាហាវ៉ាដនិងអេធីអឹមបានលើកទឹកចិត្តដល់រឿងនោះ។ ប្រហែលជាពួកគេគួរតែធ្វើជាសិស្សនៅកែងដៃរបស់មេសហគ្រិនបច្ចេកវិទ្យាឬអ្នកដឹកនាំមិនរកប្រាក់ចំណេញចូលរួមជាមួយយោធាឬចាប់ផ្តើមអាជីវកម្ម។ ក្រោយមកទៀតអាចនឹងបរាជ័យប៉ុន្តែភាគច្រើនអំពីការរស់នៅនិងការបង្កើតជីវិតបន្ថែមពីការដំណើរការសូម្បីតែការវះកាត់តូចតាចក៏ដោយ។ ហើយពិតណាស់និស្សិតអាចទទួលយកវគ្គសិក្សាដែលមានចំណាប់អារម្មណ៍រៀងៗខ្លួនប្រហែលជានៅមហាវិទ្យាល័យក្នុងតំបន់កម្មវិធីពង្រីកសាកលវិទ្យាល័យឬតាមអ៊ិនធរណេតរួមទាំងការផ្តល់ជូនពីសាកលវិទ្យាល័យល្បី ៗ (Coursera និង edX) ឬវគ្គសិក្សាជាក់ស្តែងឧទាហរណ៍ដែលផ្តល់ដោយយូឌីមី

ប៉ុន្តែការបន្តការសិក្សានៅមហាវិទ្យាល័យអស់រយៈពេលជាងមួយឆ្នាំមានអារម្មណ៍រ៉ាឌីកាល់ពេកសម្រាប់មនុស្សភាគច្រើន។ បើដូច្នេះតើពួកគេគួរធ្វើអ្វី?

ពេលណាត្រូវបង់ប្រាក់ធំ

ប្រសិនបើសិស្សអាចចូលរៀននៅមហាវិទ្យាល័យ“ កំពូលទាំង ១២” - ហាវ៉ាដយ៉េលស្ទែនហ្វដព្រីនស្តុនយ៉េលវីលៀមអាមឺសស្តុតស្វាម័រនិងសាលាយោធាអាមេរិកទាំងបួន - ពួកគេប្រហែលជាគួរតែទៅ។ នៅក្នុងសង្គមអ្នករចនាស្លាករបស់យើងឈ្មោះដ៏មានកិត្យានុភាពនៅលើសញ្ញាប័ត្រនេះបើកទ្វារ។ ដូចគ្នានេះផងដែរវាមានអត្ថប្រយោជន៍យ៉ាងខ្លាំងក្នុងការចំណាយពេល ៤ ឆ្នាំដើម្បីរស់នៅនិងរៀនសូត្រជុំវិញអ្វីដែលល្អបំផុតនិងភ្លឺបំផុត។ ករណីលើកលែងនោះគឺប្រសិនបើសិស្សម្នាក់ដឹងច្បាស់ថាគាត់ប្រសើរជាងដូចជាត្រីធំនៅក្នុងស្រះដែលមិនសូវជ្រើសរើស។ ចុះការចំណាយវិញ? ដោយសារស្ថាប័នទាំងនោះមានអំណោយទានធំពួកគេមាននិន្នាការផ្តល់ជំនួយហិរញ្ញវត្ថុដោយសប្បុរស។ ហើយសាលាយោធាគឺមិនគិតថ្លៃទេទោះបីជាអ្នកត្រូវតែយល់ព្រមក៏ដោយបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សាដើម្បីធ្វើជាមន្ត្រីរយៈពេល ៤ ឆ្នាំ។

ករណីសម្រាប់មហាវិទ្យាល័យសហគមន៍

ជាការពិតសិស្សវិទ្យាល័យភាគច្រើនមិនអាចចូលរៀននៅមហាវិទ្យាល័យ“ Top-12” បានទេ។ និស្សិតជាច្រើនជ្រើសរើសយកសាកលវិទ្យាល័យលំនៅដ្ឋានលំដាប់ទីពីរប៉ុន្តែករណីដ៏រឹងមាំអាចត្រូវបានបង្កើតឡើងសម្រាប់ការបោះបង់ចោលនិស្សិតដែលពេញចិត្តមហាវិទ្យាល័យសហគមន៍៖

• ជីវិតសាលប្រជុំដែលនៅស្ងៀមនៅម៉ោង ២^nd- និង ៣^ទី-សាកលវិទ្យាល័យថ្នាក់ថ្នមមិនសូវមានភាពរ៉ូមេនទិកនៃការបង្កើតមិត្តភាពពេញមួយជីវិតនិងពិភាក្សាអំពីបញ្ហាធំ ៗ នៃជីវិតនិងបញ្ហារអាក់រអួលរាក់ ៗ ដែលបង្កើនឱកាសនៃបញ្ហាការប្រើប្រាស់សារធាតុញៀននិងការបោះបង់ការសិក្សា។ ថ្វីបើក្មេងអាយុ ១៨ ឆ្នាំភាគច្រើនមិនយល់ស្របដោយសន្មត់ថាមានជីវិតរស់នៅសមរម្យក៏ដោយពួកគេភាគច្រើននឹងចំណាយពេលពីរឆ្នាំទៀតក្រោមការមើលថែរបស់parentពុកម្តាយ។
• ការរៀនសូត្រទំនងជាធំជាង។ ពិតណាស់មហាវិទ្យាល័យសហគមន៍ទាក់ទាញនិស្សិតខ្សោយនិងមិនមានការលើកទឹកចិត្តជាច្រើន។ ប្រសិនបើអ្នកមិនលើកទឹកចិត្តខ្លួនឯងទេអ្នកអាចដឹងថាខ្លួនអ្នកត្រូវបានអូសទាញដោយភាពស្រពិចស្រពិលខាងការសិក្សាសូម្បីតែស្មារតីស្ពឹកស្រពន់ក្នុងជីវិត។ ប៉ុន្តែសូម្បីតែនិស្សិតដែលមានសមត្ថភាពគ្រប់គ្រាន់អាចរកឃើញបញ្ហាប្រឈមគ្រប់គ្រាន់នៅមហាវិទ្យាល័យសហគមន៍ជាពិសេសប្រសិនបើអ្នកជ្រើសរើសយកមួយដែលមាននិស្សិតភាគច្រើនដែលផ្ទេរទៅមហាវិទ្យាល័យរយៈពេល ៤ ឆ្នាំបន្ទាប់មកនៅពេលដែលបានចុះឈ្មោះអ្នកនឹងទទួលបានថ្នាក់កិត្តិយសនិងចូលរួមសកម្មភាពក្រៅម៉ោងបញ្ញា ៖ កាសែតនិស្សិតរដ្ឋាភិបាលនិស្សិតរៀបចំការបង្ហាញព័ត៌មាននិងព័ត៌មាននៅលើស្ថានីយ៍វិទ្យុក្នុងបរិវេណសាលាដឹកនាំក្លឹបទាក់ទងនឹងអាជីពជាអ្នកតំណាងនិស្សិតនៅលើគណៈកម្មការទូទាំងមហាវិទ្យាល័យ។ ល។ ប្រហែលជាគួរឱ្យភ្ញាក់ផ្អើលបំផុតគុណភាពនៃការបង្រៀនជាមធ្យម អាចល្អជាងនៅមហាវិទ្យាល័យសហគមន៍ជាងនៅសាកលវិទ្យាល័យ។ នៅមហាវិទ្យាល័យសហគមន៍មហាវិទ្យាល័យត្រូវបានគេជួលភាគច្រើនអំពីរបៀបដែលពួកគេបង្រៀនមិនបានល្អថាតើពួកគេបោះពុម្ពផ្សាយការស្រាវជ្រាវប៉ុន្មាន។ ហើយគុណសម្បត្ដិរបស់គ្រូបង្រៀនថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រល្អគឺខុសពីលក្ខណៈដែលតម្រូវឱ្យធ្វើជាអ្នកស្រាវជ្រាវ។
• ការចំណាយលើមហាវិទ្យាល័យសហគមន៍ជាទូទៅទាបជាងឆ្ងាយណាស់។ លុះត្រាតែអ្នកមានទ្រព្យសម្បត្តិជំនួយហិរញ្ញវត្ថុនៅមហាវិទ្យាល័យ“ បួនឆ្នាំ” ជាធម្មតាតម្រូវឱ្យមានបំណុលធំ។ នោះអាចប៉ះពាល់យ៉ាងខ្លាំងដល់សន្តិសុខហិរញ្ញវត្ថុរបស់គ្រួសារវណ្ណៈកណ្តាលខាងលើ។

ឧបសគ្គធំបំផុត៖ សម្ពាធពីមិត្តភក្ដិ

មានសម្ពាធយ៉ាងខ្លាំងពីមិត្តភក្ដិនិងparentsពុកម្តាយដើម្បីចូលរួមក្នុងស្ថាប័នជ្រើសរើសដែលអ្នកអាចចូលបាន។ ប៉ុន្តែវាអាចជាមេរៀនជីវិតដ៏មានប្រយោជន៍ក្នុងការទប់ទល់នឹងសម្ពាធនោះក្នុងការពេញចិត្តធ្វើអ្វីដែលត្រឹមត្រូវសម្រាប់អ្នក។

ជីវប្រវត្តិសង្ខេបរបស់ម៉ាទីណេមកូស្ថិតនៅក្នុងវិគីភីឌា។