ម៉ោងបញ្ចាំងនិងសុខភាពផ្លូវចិត្តរបស់កុមារ

ដោយបុគ្គលិកខួរក្បាលនិងអាកប្បកិរិយា

ក្រុមអ្នកស្រាវជ្រាវដែលសិក្សាពីលទ្ធផលនៃកម្រងសំណួរដែលបានបំពេញដោយកុមាររាប់ពាន់នាក់ដែលមានអាយុពី ៩ ទៅ ១១ ឆ្នាំហើយparentsពុកម្តាយរបស់ពួកគេបានរកឃើញទំនាក់ទំនងរវាងការប្រើប្រាស់ប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយអេឡិចត្រូនិកនិងសុខភាពផ្លូវចិត្តទោះបីជាពួកគេនិយាយថាទំហំនៃផលប៉ះពាល់ដែលពួកគេវាស់មានលក្ខណៈតូចតាចក៏ដោយ។

លទ្ធផលនេះអ្នកស្រាវជ្រាវពន្យល់ថានៅពេលពិចារណាលើកត្តាជាច្រើនដែលជះឥទ្ធិពលដល់សុខភាពផ្លូវចិត្តចំពោះកុមារ“ ពេលវេលាមើលអេក្រង់” ប្រហែលជាគួរតែត្រូវបានពិចារណាហើយអាចមានសារៈសំខាន់ក្នុងករណីខ្លះដែលកុមារមានបញ្ហាសុខភាពផ្លូវចិត្ត។

ការសិក្សាថ្មីដែលដឹកនាំដោយសមាជិកក្រុមប្រឹក្សាវិទ្យាសាស្ត្រ BBRF ឈ្មោះ Deanna Barch បណ្ឌិតនៅសាកលវិទ្យាល័យវ៉ាស៊ីនតោន St. ល្វីសរកឃើញទំនាក់ទំនងដែលមានចំពោះយុវជនដែលមានជំងឺធ្លាក់ទឹកចិត្តប៉ុន្តែមិនខ្លាំងចំពោះអ្នកដែលមានការថប់បារម្ភទេ។

ទោះបីជាការវិភាគថ្មីដំបូងហាក់ដូចជាបញ្ជាក់ពីទំនាក់ទំនងជាមួយការថប់បារម្ភនិងជំងឺធ្លាក់ទឹកចិត្តក៏ដោយក៏ទំនាក់ទំនងជាមួយការថប់បារម្ភភាគច្រើន“ បានធ្លាក់ចុះ” នៅពេលដែលអ្នកស្រាវជ្រាវបានរាប់ស្ថិតិអំពីជំងឺរួមគ្នាដែលជាការពិតដែលមនុស្សជាច្រើនមានការថប់បារម្ភក៏មានជំងឺធ្លាក់ទឹកចិត្តដែរ។ ជារួមអ្នកស្រាវជ្រាវបានរាយការណ៍នៅក្នុងទស្សនាវដ្តីនេះថា“ ការប្រើប្រាស់ប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយអេឡិចត្រូនិកមានជាប់ទាក់ទងយ៉ាងខ្លាំងជាមួយនឹងការធ្លាក់ទឹកចិត្តជាងការថប់បារម្ភ” ចិត្តសាស្ត្រកុមារនិងការអភិវឌ្ Human មនុស្ស .

Barch និងសហការីរបស់នាងឈ្មោះ Payton Fors បានប្រយ័ត្នដើម្បីចង្អុលបង្ហាញថាទិសដៅនៃបុព្វហេតុនៅក្នុងការសិក្សារបស់ពួកគេនៅតែមិនច្បាស់លាស់។ វានៅតែមិនអាចនិយាយឱ្យប្រាកដថាតើការប្រើប្រាស់ប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយអេឡិចត្រូនិកបណ្តាលឱ្យឬរួមចំណែកដល់យុវជនដែលមានជំងឺធ្លាក់ទឹកចិត្ត (ឬថប់បារម្ភ) ឬប្រសិនបើវាជាសកម្មភាពដែលធ្វើឱ្យយុវជនបាក់ទឹកចិត្ត (ឬថប់បារម្ភ) ប្រែទៅជាលទ្ធផលនៃបញ្ហាផ្លូវចិត្ត។

ដោយសារយុវវ័យអាមេរិកស្ទើរតែទាំងអស់មានលទ្ធភាពប្រើប្រាស់ស្មាតហ្វូននិងកុំព្យូទ័រហើយមនុស្សរាប់លាននាក់មានលទ្ធភាពចូលប្រើវីដេអូហ្គេមនិងថេប្លេតសំណួរថាតើ“ ពេលវេលានៅលើអេក្រង់” កំពុងប៉ះពាល់ដល់សុខភាពផ្លូវចិត្តរបស់ពួកគេបានទាក់ទាញការចាប់អារម្មណ៍យ៉ាងខ្លាំងនៅក្នុងសហគមន៍ស្រាវជ្រាវ។

លោកវេជ្ជបណ្ឌិត Barch និងលោកស្រី Fors បានឃើញឱកាសដើម្បីរៀនពីអ្វីដែលពួកគេអាចធ្វើបានពីក្រុមក្មេងជាង ១១.៨០០ នាក់ដែលមានអាយុពី ៩ ទៅ ១១ ឆ្នាំដែលត្រូវបានជ្រើសរើសទៅសិក្សានៅមជ្ឈមណ្ឌលអភិវឌ្Braន៍ខួរក្បាលវ័យជំទង់ចំនួន ២១ កន្លែងដែលឧបត្ថម្ភថវិកាដោយវិទ្យាស្ថានជាតិ សុខភាពផ្លូវចិត្ត។ ដោយសារ ABCD ដែលលោកវេជ្ជបណ្ឌិត Barch ជាអ្នកស៊ើបអង្កេតរួមនឹងបន្តតាមដានក្រុមរហូតដល់ចុងបញ្ចប់នៃវ័យជំទង់ការសិក្សាបច្ចុប្បន្នអាចត្រូវបានចាត់ទុកថាជាការវិភាគដំបូងដែលអាចទទួលបានសារៈសំខាន់បន្ថែមទៀតដោយសារអ្នកចូលរួមដូចគ្នាត្រូវបានវិភាគនៅពេលក្រោយ នៅក្នុងការអភិវឌ្ their របស់ពួកគេ។ ការសិក្សាអំពីការប្រើប្រាស់ប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយអេឡិចត្រូនិកនាពេលបច្ចុប្បន្នគឺជាការសិក្សាមួយក្នុងចំណោមការសិក្សាជាច្រើនដែលនឹងលេចចេញពីសំណុំទិន្នន័យអេប៊ីស៊ីស៊ីដែលត្រូវបានគេរំពឹងថានឹងគាំទ្រទិដ្ឋភាពទូទៅនៃរចនាសម្ព័ន្ធនិងមុខងារខួរក្បាលនៅពេលវាផ្លាស់ប្តូរលើកុមារភាពនិងវ័យជំទង់។

លោកវេជ្ជបណ្ឌិត Barch និងលោកស្រី Fors បានសិក្សាសំណុំរងនៃគំរូសរុបដែលរួមមានកុមារចំនួន ៤.១៣៩ នាក់។ ការរកឃើញរបស់ពួកគេផ្អែកលើកម្រងសំណួរដែលបំពេញដោយអ្នកចូលរួមក្នុងការសិក្សានិងparentsពុកម្តាយ/អាណាព្យាបាលរបស់ពួកគេដែលជាផ្នែកមួយនៃការជ្រើសរើសបុគ្គលិករបស់ពួកគេ។ ទាំងកុមារនិងparentsពុកម្តាយបានបំពេញកម្រងសំណួរអំពីចំនួនម៉ោងក្នុងមួយសប្តាហ៍ដែលកុមារបានប្រើប្រាស់ប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយអេឡិចត្រូនិចជាច្រើនប្រភេទ។ parentsពុកម្តាយក៏បានបំពេញកម្រងសំណួរលំអិតអំពីអាកប្បកិរិយារបស់កូន ៗ ពួកគេ។ ក្រោយមកទៀតបានបង្កើតមូលដ្ឋានសម្រាប់ការវិនិច្ឆ័យរបស់ក្រុមអំពីថាតើកុមារនៅក្នុងការសិក្សាមានការធ្លាក់ទឹកចិត្តនិង/ឬមានការថប់បារម្ភ។

អ្នកស្រាវជ្រាវបានសរសេរថា“ នៅពេលពិនិត្យមើលប្រភេទជាក់លាក់នៃការប្រើប្រាស់ប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយអេឡិចត្រូនិកយើងបានរកឃើញថាការលេងហ្គេមវីដេអូនិងការជជែកតាមវីដេអូមានទំនាក់ទំនងរឹងមាំបំផុតជាមួយនឹងការថប់បារម្ភ។ ផ្ទុយទៅវិញការមើលវីដេអូមានទំនាក់ទំនងរឹងមាំបំផុតជាមួយជំងឺធ្លាក់ទឹកចិត្ត” ។ ការប្រើប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយអេឡិចត្រូនិកនៅចុងសប្តាហ៍ទំនងជាព្យាករណ៍ពីការថប់បារម្ភចំពោះក្មេងប្រុសប៉ុន្តែមិនមែនក្មេងស្រីទេពួកគេក៏បានកត់សម្គាល់ផងដែរ។

នៅក្នុងការប៉ាន់ស្មានអំពីលក្ខណៈនៃសមាគមដែលបានរកឃើញនៅក្នុងការស្រាវជ្រាវអ្នកស្រាវជ្រាវបាននិយាយថាពួកគេអាចបង្ហាញថាកុមារដែលមានជំងឺធ្លាក់ទឹកចិត្តកំពុងប្រើប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយអេឡិចត្រូនិកដើម្បីទប់ទល់នឹងអារម្មណ៍អវិជ្ជមាន។ ម៉្យាងទៀតលើសពីនេះការធ្លាក់ទឹកចិត្តរបស់កុមារអាចរំខានដល់ពួកគេចូលរួមក្នុងសកម្មភាពសង្គមច្រើនទៀតដោយប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយអេឡិចត្រូនិកប្រើសក្តានុពលក្លាយជាសកម្មភាពដើម្បីកាន់កាប់ពេលវេលារបស់ពួកគេ” ។ ពួកគេនិយាយថាក្នុងករណីចុងក្រោយនេះវានឹងក្លាយជាទម្រង់នៃការចៀសវាង។

ក្រុមអ្នកស្រាវជ្រាវបានបន្ថែមថាលទ្ធផលរបស់ពួកគេ“ បង្ហាញថាការកែប្រែការប្រើប្រាស់ប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយអេឡិចត្រូនិកអាចជាផ្នែកមួយដ៏មានប្រយោជន៍នៃអន្តរាគមន៍ដែលត្រូវបានរចនាឡើងដើម្បីកំណត់គោលដៅជំងឺធ្លាក់ទឹកចិត្តរបស់កុមារ” ទោះបីជាគិតគូរពីទំហំផលប៉ះពាល់តូចតាចដែលពួកគេបានកត់សម្គាល់នៅក្នុងគំរូទូទៅក៏ដោយ។ វិធីសាស្រ្តទូទៅសម្រាប់កុមារដែលមានអារម្មណ៍ធ្លាក់ទឹកចិត្ត។ ពួកគេបានកត់សម្គាល់ថាករណីកែសម្រួលការប្រើប្រាស់ប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយអេឡិចត្រូនិកនឹងខ្លាំងបំផុតប្រសិនបើវាអាចបង្ហាញថាវាជាកត្តាបង្កឱ្យមានជំងឺធ្លាក់ទឹកចិត្តហើយមិនមែនជាអាកប្បកិរិយាដែលបណ្តាលមកពីការធ្លាក់ទឹកចិត្តនោះទេ។